Sin mudarse ni viajar: acompañamiento Terapéutico de UFLO ahora se puede estudiar desde cualquier lugar

La Tecnicatura Universitaria en Acompañamiento Terapéutico (AT) de UFLO Universidad en la región Patagonia comenzará a dictarse en modalidad 100 % virtual, una decisión que amplía el acceso a la formación profesional para estudiantes de todo el territorio. El nuevo formato permite que personas de distintas localidades puedan cursar la carrera sin necesidad de trasladarse […]


La Tecnicatura Universitaria en Acompañamiento Terapéutico (AT) de UFLO Universidad en la región Patagonia comenzará a dictarse en modalidad 100 % virtual, una decisión que amplía el acceso a la formación profesional para estudiantes de todo el territorio.

El nuevo formato permite que personas de distintas localidades puedan cursar la carrera sin necesidad de trasladarse o mudarse, facilitando el acceso a la educación universitaria desde su propio lugar de residencia. De esta manera, la propuesta busca acercar la formación en salud mental a comunidades que muchas veces no cuentan con oferta académica específica en la disciplina.

“La modalidad virtual permite que estudiantes de distintas provincias puedan formarse sin tener que viajar o cambiar de ciudad. Esto amplía las oportunidades de acceso a la universidad y hace posible estudiar Acompañamiento Terapéutico desde el propio territorio”, explica Yanela Duimich, directora de la carrera de AT en UFLO Universidad.

La propuesta pedagógica combina clases sincrónicas en vivo con espacios de intercambio permanente, foros de discusión y seguimiento docente, con el objetivo de sostener una dinámica de aprendizaje cercana entre estudiantes y profesores.

“Trabajamos con una propuesta pedagógica que prioriza el diálogo y la construcción colectiva del aprendizaje. Las clases son en vivo y se complementan con espacios de intercambio y acompañamiento docente permanente”, señala Duimich.

Uno de los aspectos centrales de la carrera es la organización territorial de las prácticas profesionales. Los estudiantes realizan sus prácticas en instituciones de salud de sus propias localidades, articulando con dispositivos del sistema público y privado.

Este esquema permite que la formación se desarrolle en contextos reales de intervención vinculados a las comunidades donde viven los estudiantes, fortaleciendo la relación entre la formación académica y las necesidades del territorio.

La modalidad virtual también aporta mayor flexibilidad para quienes ya se desempeñan en el campo de la salud o desarrollan otras actividades laborales, permitiendo organizar los tiempos de estudio y compatibilizar la formación con otras responsabilidades.

Se trata de una Tecnicatura Universitaria, con formación académica, prácticas profesionales supervisadas y un enfoque en salud mental comunitaria. “El título es habilitante para trabajar dentro del marco de la legislación nacional y provincial vigente”, concluye Duimich.