UFLO Universidad abrió la convocatoria para presentar ponencias en las IV Jornadas de Inteligencia Artificial y Educación y VI Jornadas Institucionales de Innovación Educativa, que se realizarán los días 18, 19 y 20 de noviembre de 2026 bajo el lema “Del asombro al uso crítico de la IA en ámbitos educativos”. 

La convocatoria está dirigida a docentes, estudiantes e investigadores/as que quieran compartir experiencias, proyectos o investigaciones sobre inteligencia artificial y educación. El cierre para la presentación de resúmenes es el 1 de septiembre.

Quienes deseen participar deberán enviar sus propuestas antes de esa fecha. La comunicación de aceptación de los trabajos seleccionados está prevista para el 1 de octubre, mientras que la presentación de las ponencias completas deberá realizarse antes del 20 de octubre.

La convocatoria contempla ejes temáticos diferenciados según el perfil de quien presenta el trabajo. Para docentes, los ejes incluyen iniciativas frente a los desafíos de la IA en el ámbito educativo, sus efectos en los espacios de enseñanza y aprendizaje, la innovación en el diseño curricular y en las aulas, y la relación entre tecnologías y bienestar.

En el caso de los estudiantes, las jornadas proponen abordar la IA y el bienestar estudiantil, sus usos en las prácticas de estudio y aprendizaje, su rol como asistente, tutor o compañero, su función como mediadora en la colaboración con otros y las reflexiones sobre la delegación cognitiva.

Para investigadores/as, los ejes giran en torno a la incorporación de la IA en los distintos momentos de la investigación, la construcción de conocimiento científico sobre IA, las miradas críticas sobre la soberanía digital y las reflexiones sobre los impactos de la IA en los procesos de investigación.

Los interesados pueden consultar las bases, los ejes temáticos y los requisitos de presentación en la web de UFLO Universidad o escribiendo a jornadasinnovacion@uflouniversidad.edu.ar. 

Con esta convocatoria, UFLO Universidad reedita un espacio que ya lleva cuatro ediciones dedicadas a la inteligencia artificial en la educación y seis a la innovación educativa institucional, y que busca reunir experiencias y producciones de distintos actores de la comunidad académica en torno al uso de estas tecnologías.