La revista digital de docencia universitaria de   UFLO Universidad presenta su tercer número con un dossier temático inédito que reúne 16 artículos de especialistas de seis países sobre los desafíos pedagógicos de la era de la IA.

Bajo el dossier temático “Desafíos de la educación en la era de la inteligencia artificial“, el nuevo fascículo reúne 23 artículos académicos elaborados por investigadores y especialistas de Argentina y Latinoamérica, quienes comparten estudios, experiencias y reflexiones sobre el impacto de las tecnologías emergentes en los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Los trabajos publicados abordan temas como la formación docente en inteligencia artificial generativa, la transformación de las prácticas de evaluación, el aprendizaje autónomo, la innovación pedagógica, la inclusión, la ética y el desarrollo del pensamiento crítico en un contexto de acelerada transformación tecnológica.

Tal como plantea la editorial de esta edición, el desafío actual de las universidades consiste en comprender, problematizar e integrar las nuevas tecnologías sin perder de vista los principios que históricamente han orientado la educación superior: la producción rigurosa de conocimiento, la formación crítica, el compromiso social y la construcción colectiva de saberes.

Con esta nueva publicación, El Faro reafirma su compromiso con la difusión de investigaciones, experiencias y buenas prácticas que contribuyan al fortalecimiento de la docencia universitaria y al debate sobre el futuro de la educación superior.

La edición completa se encuentra disponible en:https://revistaelfaro.uflo.edu.ar